کلاس و دوره آموزشی نیمه خصوصی ایران کجاست؟ ایرانی کیست؟- تابستان 1400 با آموزشگاه مدرسه آنلاین هنر فردا
ثبت نام در کلاس آنلاین نیمه خصوصی ایران کجاست؟ ایرانی کیست؟- تابستان 1400 با قیمت مناسب که آموزشگاه مدرسه آنلاین هنر فردا برگزار می کند.
برگزار کننده: آموزشگاه مدرسه آنلاین هنر فردا زمان ثبت نام: 1400/04/19 14:12 - 1400/04/21 14:12 زمان برگزاری: 1400/04/21 14:12 - 1400/06/29 14:12 روزهای برگزاری: دوشنبه ها ساعت 6 تا 8 عصر- توضیحات دوره
- سرفصل ها
- نظرات
این مهم‌ترین چالش ایران، بیش از همه ناشی از روی‌گردانی حاکمان و نخبگان ایرانی از سرزمین و فرهنگ خود است که تا اعماق جامعه ریشه دوانده و در نتیجه امروزه کمتر کسی، از خاص‌ترین خواص تا عام‌ترین عوام را می‌توان یافت که مبتلا به غفلت درباره ایران و ایرانی نباشد؛ آن هم به حیث بودن نه به عنوان موضوع مطالعه.
به گمان ما اینکه قریب به اتفاق کوشش‌های معاصر جامعه ایرانی برای حل و فصل مشکلات خود و دست یافتن به جایگاهی شایسته در جهان ناکام مانده نیز محصول همان غفلت است و وجهه همت ما در این دوره تذکر آن ابتلا و یافتن پاسخی برای این دو سوال خواهد بود: ایران کجاست و ایرانی کیست؟
ترم نخست: فرهنگ
1.مقدمه: چرا شناخت فرهنگ ایرانی مهم است؟
2.اهلیت چیست: اهل ایران بودن در عصر جهانی شدن چه سودی می‌تواند داشته باشد؟
3.منظر فرهنگی: طرح مقدمات بحث فرهنگ‌شناسی
4.تعاریف رایج فرهنگ از منظر قدما و از منظر مدرن
5.نگاه حکمی: چرا شناخت فرهنگ نیازمند نگرشی همه‌جانبه، ذومراتب، ذومقیاس، یکپارچه، و متجانس است؟
6.فرهنگ: از میان تعاریف پرشمار و سردرگم‌کننده، چگونه می‌توان فهمید: فرهنگ یعنی چه.
7.دانایی: اصل موضوع فرهنگ چیست؟
8.جامعه: حدود اراده و آگاهی انسان در فرهنگ چقدر است؟
9.تعامل: دامنه تاثیرگذاری و تاثیرپذیری فرهنگ چقدر است؟
10.محیط: چرا انسان به فرهنگ محتاج است؟
ترم دوم: طبع فرهنگی
1.انواع محیط و طبایع فرهنگی: شناخت تفاوت محیط‌ها برای درک بهتر مسئله فرهنگ.
2.محیط بینابینی: دربارۀ گسترده‌ترین پهنۀ طبیعی کرۀ زمین.
3.طبع چوپانی: دربارۀ نیای فرهنگی مشترک همۀ مردمان.
4.محیط مساعد: دربارۀ بهشت‌آساترین پهنۀ طبیعی کرۀ زمین.
5.طبع اهلی: دربارۀ پرجمعیت‌ترین حوزه‌های فرهنگی جهان.
6.محیط برخوردار: دربارۀ بخشی از جهان که بسیار دیر مسکون و متمدن شد.
7.طبع شکارگر: درباره فرهنگ مردمانی که بیشترین تأثیر را بر جهان امروز گذاشته‌اند.
8.محیط مستعد: دربارۀ محیطی که در آن حیاتی‌ترین منابع، پنهان است و نیاز به کشف دارد.
9.طبع پرستار: درباره فرهنگ مردمانی که آگاهی و تمدن را به جهان عرضه داشتند.
10.چرا جهان به ایفای نقش همۀ طبایع فرهنگی نیازمند است؟
ترم سوم: منظر فرهنگی ایران
1.مسئله هلال حاصلخیز: چرا محیط مستعد جایگاه آغازین اهلی شدن است؟
2.اهلی کردن و آگاهی: چرا آگاهی پیش نیاز اهلی کردن حیوان و گیاه و جامعه است؟
3.اصل بیقراری در محیط مستعد: ارتباط استعداد و بیقراری چیست؟
4.قرار در محیط بیقرار: چگونه با مفصل می‌توان به قرار در بیقراری رسید؟
5.شخصیت محیط مستعد: چرا زیست در محیط مستعد مستلزم گشودگی به خود و جهان است؟
6.ایران چیست؟: چرا امروزه بسیاری از ما درباره وجود چیزی به نام ایران هم تردید داریم و هم نداریم؟
7.اصل نخست عدل و آبادانی محیط مستعد: تشنگی و پرستاری
8.اصل دوم: مجمع‌الجزایر زیستی
9.اصل سوم: جهانی بودن
10.بینش و منش پرستاری: طبع فرهنگی پرستار جهان را چگونه درمی‌یابد و چگونه در آن تصرف می‌کند.
ترم چهارم: امروز و آینده
1.فروغ فرهنگ: چرا ضروری است که احوال فرهنگ را دریافت؟
2.فروغ فرهنگی ایران در حال حاضر: احوال جامعه امروز ایران چطور است و با چه بحران‌هایی دست و پنجه نرم می‌کند؟
3.لایه نخست بحران: چند پارگی سرزمینی یا مزمن‌ترین و سردرگم‌کننده‌ترین بحران چند قرن اخیر.
4.لایه دوم بحران: انزوای جهانی بر اثر تغییر محورهای مواصلاتی جهان.
5.لایه سوم بحران: رو در رو شدن با طبع شکارگر از پس مناسبات استعماری
6.لایه چهارم بحران: شکارگرمآبی و تعمیم احوال شکارگرزده به عموم جامعه
7.لایه پنجم بحران: بحران مدنیت که جدیدترین و در عین حال شدیدترین بحران است
8.ترسیم رویکرد فرهنگ ایرانی در مواجهه با بحران‌ها
9.بحث در باب آینده و اینکه آیا می‌توان امیدی به فرهنگ ایرانی داشت
10.نقش و جایگاه ایران در جهان و آینده
